a = 0
, puis a = 1
, b = -2
, c = 1
? Quelles sont les sorties de l’algorithme ?
delta
, x1
et x2
lorsque a = 1
, b = 3
et c = -4
? Qu'affiche le programme ?
a = 2
, b = 4
, c = 2
? Quelle est la nature des solutions et leur valeur ?
a = 1
, b = 2
et c = 5
, que va afficher le programme ? Pourquoi ?
a = 0
. Quelle instruction joue ce rôle ?
Écrire un algorithme complet pour chacune des situations suivantes. L'algorithme doit commencer par la déclaration des variables et se terminer par FIN. Utiliser impérativement la structure de boucle indiquée dans chaque situation.
POUR
:Un enseignant veut afficher les 10 premiers multiples de 5 (5, 10, 15, ..., 50). Écrire un algorithme qui affiche ces valeurs l’une après l’autre.
TANT QUE
:Un élève veut économiser pour acheter un vélo qui coûte 200 €. Il met chaque semaine 15 € dans sa tirelire. Écrire un algorithme qui simule ce processus et affiche le nombre de semaines nécessaires pour atteindre ou dépasser la somme.
REPETER...JUSQU'À
:Un joueur lance un dé à 6 faces jusqu’à obtenir un 6. Écrire un algorithme qui simule les lancers et indique combien de tentatives ont été nécessaires pour obtenir le 6.